Fen bilgisi 2013 2017 öğretim programları hakkında ne düşünüyorsunuz ?

Ben çok bi değişiklik olmadığını gördüm. Bazı ünitelerin yerleri değişmiş özellikle astronomi konuları ilk ünitelerde bu iyi olmuş diye düşünüyorum. Öğrencinin daha çok merkeze alındığı bi program olmuş 2017. Bu program kullanılmaya başlandığında, öğretmenlerde bu programı dikkate alarak ders işlediklerinde öğrenciler açısından gayet iyi olacaktır diye düşünüyorum :)

2013 programında ve 2017 taslağında ortak amaç fen okur-yazarı bireyler yetiştirmektir. Ayrıntılı olarak değinecek olursam; Öğretmen ve öğrenci rollerinde 2013 programında önem verilen anahtar sözcükler şunlardır: Araştırma/sorgulama, bütüncül bir bakış açısı, öğrenci kendi öğrenmesinden sorumlu, öğretmen teşvik edici, açıklayan/tartışan, demokratik sınıf, etkili iletişim ve işbirliği. 2017 taslağında bu anahtar sözcüklerin çoğu aynıdır ek olarak: disiplinler arası bakış, ürüne dönüştüren,evrensel ahlak/milli/kültürel değerler ve fen,teknoloji,mühendislik,matematik gibi kavramların üstünde durulmuştur. Benimsenen strateji ve yöntemlerde 2013 progra

Genel itibariyle konular aynı olsa da 2017 taslağın da eklemeler bulunmaktadır. 2017 taslagına fen-mühendislik-teknoloji-toplum-çevre adı altında ekleme yapılmış 2017 taslağın da bilginin transferine dayalı bir öğrenme stratejisi esas alınmıştır.Bunun gibi bir sürü eklemeler bulunmaktadır.

Arkadaşlar 2013 program 2017 taslağa baktığımızda  birbirine çok benzer olduğunu görebiliriz amaç fen okuryazar bir birey yetiştirmek .Sadece dinleyip anlamaya çalışan değil soru soran, araştıran, sorgulayan , farklı şeyler üretebilen  öğrenci topluluğu oluşturmak gerektiği , öğretmenin ise rehber ve yönlendirici olduğuna dair bilgiler yer alıyor . Azda olsa farkları var tabi ki 2017 taslakta evrensellik ön planda ,mühendislik uygulamaları gelmiş, yaşam boyu öğrenen birey oluşturulmak gerektiği gibi bilgiler eklenmiş.2017 taslak sayesinde daha iyi sonuçlar alabileceğimizi düşünüyorum.

Bence güzel bir uygulamadır.

2017 program taslağı  2013 programına genel hatlarıyla benzemektedir. Birkaç konu eklemeleri ve çıkarmalar olmuştur. Örneğin; gök bilimi, yer ve çevre biliminden ayrılarak astronomi adını almış ve mühendislik uygulamaları eklenmiştir. 2017 program taslağında daha çok uygulamaya ve öğrencinin üst düzey becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Bu yüzden 2017 programının 2013 programından çokta farklı olduğunu düşünmemekle beraber 2013 programına kıyasla daha 2017 programının daha iyi olduğunu düşünüyorum.