Mesaj sayısı : 1 Giriş sayısı : 0 Toplam P : 0 Üye bilgileri
MSN : Yaş : 0
Ben çok bi değişiklik olmadığını gördüm. Bazı ünitelerin yerleri değişmiş özellikle astronomi konuları ilk ünitelerde bu iyi olmuş diye düşünüyorum. Öğrencinin daha çok merkeze alındığı bi program olmuş 2017. Bu program kullanılmaya başlandığında, öğretmenlerde bu programı dikkate alarak ders işlediklerinde öğrenciler açısından gayet iyi olacaktır diye düşünüyorum :) --------------------
Bu üye uzun zamandır giriş yapmadığı için silinmiştir.. Fakat Üyenin forumdaki mesajları kalıcıdır.
26.02.2017 14:05:57
cisemfen
[Yeni Asker]
Mesaj sayısı : 1 Giriş sayısı : 0 Toplam P : 0 Üye bilgileri
MSN : Yaş : 0
2013 programında ve 2017 taslağında ortak amaç fen okur-yazarı bireyler yetiştirmektir. Ayrıntılı olarak değinecek olursam; Öğretmen ve öğrenci rollerinde 2013 programında önem verilen anahtar sözcükler şunlardır: Araştırma/sorgulama, bütüncül bir bakış açısı, öğrenci kendi öğrenmesinden sorumlu, öğretmen teşvik edici, açıklayan/tartışan, demokratik sınıf, etkili iletişim ve işbirliği. 2017 taslağında bu anahtar sözcüklerin çoğu aynıdır ek olarak: disiplinler arası bakış, ürüne dönüştüren,evrensel ahlak/milli/kültürel değerler ve fen,teknoloji,mühendislik,matematik gibi kavramların üstünde durulmuştur. Benimsenen strateji ve yöntemlerde 2013 programında: öğrenciyi temel alan, sınıf içi ve okul dışı, argüman oluşturma gibi anahtar sözcükler üzerine durulmuşur. 2017 taslağında ise aynıları mevcuttur ek olarak: yeni model/ ürün oluşturma/ürün tanıtma ve ürün tasarlama gibi kavramların üstünde durulmuştur. --------------------
Bu üye uzun zamandır giriş yapmadığı için silinmiştir.. Fakat Üyenin forumdaki mesajları kalıcıdır.
26.02.2017 17:31:51
zeeynep
[Yeni Asker]
Mesaj sayısı : 1 Giriş sayısı : 0 Toplam P : 0 Üye bilgileri
MSN : Yaş : 0
Genel itibariyle konular aynı olsa da 2017 taslağın da eklemeler bulunmaktadır. 2017 taslagına fen-mühendislik-teknoloji-toplum-çevre adı altında ekleme yapılmış 2017 taslağın da bilginin transferine dayalı bir öğrenme stratejisi esas alınmıştır.Bunun gibi bir sürü eklemeler bulunmaktadır. --------------------
Bu üye uzun zamandır giriş yapmadığı için silinmiştir.. Fakat Üyenin forumdaki mesajları kalıcıdır.
26.02.2017 17:39:06
subhaaibu
[Yeni Asker]
Mesaj sayısı : 2 Giriş sayısı : 0 Toplam P : 0 Üye bilgileri
MSN : Yaş : 0
Arkadaşlar 2013 program 2017 taslağa baktığımızda birbirine çok benzer olduğunu görebiliriz amaç fen okuryazar bir birey yetiştirmek .Sadece dinleyip anlamaya çalışan değil soru soran, araştıran, sorgulayan , farklı şeyler üretebilen öğrenci topluluğu oluşturmak gerektiği , öğretmenin ise rehber ve yönlendirici olduğuna dair bilgiler yer alıyor . Azda olsa farkları var tabi ki 2017 taslakta evrensellik ön planda ,mühendislik uygulamaları gelmiş, yaşam boyu öğrenen birey oluşturulmak gerektiği gibi bilgiler eklenmiş.2017 taslak sayesinde daha iyi sonuçlar alabileceğimizi düşünüyorum. --------------------
Bu üye uzun zamandır giriş yapmadığı için silinmiştir.. Fakat Üyenin forumdaki mesajları kalıcıdır.
26.02.2017 19:43:45
elifgul1
[Yeni Asker]
Mesaj sayısı : 3 Giriş sayısı : 0 Toplam P : 0 Üye bilgileri
MSN : Yaş : 0
Bence güzel bir uygulamadır. --------------------
Bu üye uzun zamandır giriş yapmadığı için silinmiştir.. Fakat Üyenin forumdaki mesajları kalıcıdır.
26.02.2017 20:44:08
elifnurturkoglu
[Yeni Asker]
Mesaj sayısı : 1 Giriş sayısı : 0 Toplam P : 0 Üye bilgileri
MSN : Yaş : 0
2017 program taslağı 2013 programına genel hatlarıyla benzemektedir. Birkaç konu eklemeleri ve çıkarmalar olmuştur. Örneğin; gök bilimi, yer ve çevre biliminden ayrılarak astronomi adını almış ve mühendislik uygulamaları eklenmiştir. 2017 program taslağında daha çok uygulamaya ve öğrencinin üst düzey becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Bu yüzden 2017 programının 2013 programından çokta farklı olduğunu düşünmemekle beraber 2013 programına kıyasla daha 2017 programının daha iyi olduğunu düşünüyorum. --------------------
Bu üye uzun zamandır giriş yapmadığı için silinmiştir.. Fakat Üyenin forumdaki mesajları kalıcıdır.
2013 fen bilgisi öğretim programı ve 2017 taslak
